Diagnóstico e intervención en TEA para profesionales

DIAGNÓSTICO E INTERVENCIÓN EN TEA PARA PROFESIONALES

Una guía clara y práctica para acompañar con seguridad

Estado actual

No Inscrito

Precio

49,00

Primeros pasos

Evaluación TEA en adultos

¿Qué incluye?

Este curso ofrece una visión completa y actualizada del Trastorno del Espectro Autista desde la práctica clínica. A lo largo de sus módulos, recorrerás el camino desde la comprensión del TEA hasta la evaluación, la intervención y el acompañamiento familiar, con una mirada profesional y centrada en la persona.

Ya sean casos de niños, adolescentes o adultos, este curso te da las herramientas prácticas para evaluar, diagnosticar e intervenir con confianza en el Trastorno del Espectro Autista. 

Aprenderás a:

Contenido del Curso

Módulo 2. Evaluación 3 Temas
Módulo 4. Bienestar y calidad de vida familiar y personal 2 Temas
Contenido de la Lección
0% Completado 0/2 pasos

¿A quién va dirigido?

Este curso está pensado para quienes trabajan (o van a trabajar) con personas dentro del espectro y necesitan herramientas claras, actuales y aplicables.

Está dirigido a:

  • Psicólogos/as en ejercicio que evalúan o intervienen en casos con TEA.
  • Estudiantes avanzados de Psicología o del Máster General Sanitario.
  • Profesionales del ámbito educativo con interés en comprender mejor el TEA.

No hace falta saberlo todo. Hace falta tener un marco desde el que empezar bien.

¿Quién lo imparte?

Ismael Candelas Pacheco

Licenciado en psicología por la Universidad de Jaén.

Experto en trastornos infanto-juveniles por la UNED.

Práctica clínica de más de 500 horas prácticas en el colegio Leo Kanner de Madrid (primer colegio específico de TEA en España, y donde trabajaron referentes en autismo como Ángel Riviere, Rosa Ventoso o Juan Martos.

Certificado de formación de la prueba de autismo ADOS-G (impartido por Mara Parellada coordinadora y creadora de AMI-TEA del H.G.U.G.M).

Acreditado por la Universidad de Manchester para la aplicación de la metodología PACT en intervención de aspectos socio-comunicativos, entre otras formaciones.

Amplia experiencia en intervención y evaluación en diferentes asociaciones de TEA de la Comunidad de Madrid, equipos de intervención a domicilio, colegios específicos de TEA, clínica privada y Centros de Atención Temprana de la Comunidad de Madrid.

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